Horario: 2:00 a.m. a 5:00 p.m.
Profesora: Claudia Torres
Código: 1127146

La propuesta de esta electiva tiene como punto de partida la siguiente pregunta: ¿Qué significa comprender el ejercicio de la pedagogía desde el cuerpo del profesor? Y, avanzando más profundo, surge su siguiente planteamiento nodal, que nos introduce en el concepto de la cartografía: ¿Qué posibilidades se abren para el ejercicio contemporáneo de la pedagogía si se piensa en el cuerpo del profesor como su principal instrumento de localización?

Propósitos de formación

• Apropiar y hacer uso del Profesor Cartógrafo como un concepto-fuerza que comprende el ejercicio pedagógico contemporáneo desde el cuerpo del docente. 
• Comprender y apropiarse del cuerpo como una Brújula, como su herramienta más importante de localización, y en consecuencia, de construcción de sus lugares de enunciación políticos y éticos para sus futuras prácticas pedagógicas.

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