Magíster en estudios sociales, Licenciada en artes visuales de la Universidad Pedagógica Nacional. Investigadora y docente universitaria de estudios de la memoria, género, decolonialidad, pedagogías para la paz y cultura visual.  

Integrante de los grupos de investigación Sujetos y Nuevas Narrativas en la Investigación y la Enseñanza de las Ciencias Sociales y Praxis Visual en la línea “Di-sentir: convergencias entre arte, política y educación”. Hace parte del proyecto Arte y formación para la paz de la Facultad de Bellas Artes. Tiene publicaciones y ha trabajado en torno a procesos de formación con docentes rurales, infancias, personas habitantes de calle, escenarios de mediación pedagógica y prácticas artísticas colaborativas desde enfoques de memoria y educación artística visual.